FORMAÇÃO PROFISSIONAL MONTESSORI

ABEM nasce em 1974 já com o objetivo de formar professores que pudessem desenvolver o Montessori em todos os estados do Brasil.
A capacitação ocorreu principalmente no Rio de Janeiro e Recife, formando a maioria dos atuais diretores das escolas de referência Montessori em nosso país continental.
Os cursos, congressos, seminários,estudos,... mantiveram aceso o desejo de conduzir o Montessori além da Educação Infantil. Nossos cursos continuam habilitando profissionais da Educação a trabalhar com a Educação Montessori e a Ecologia em seu sentido bem moderno, do pessoal, ao social, ao ambiental.
Mas, essa não é a única meta. Preocupamo-nos, também com a formação integral do professor para que este esteja habilitado a trabalhar em qualquer escola, com características de escola inovadora, em nível de Educação Infantil e Ensino Fundamental e Médio.
Por outro lado, o professor formado em nossos cursos terá um melhor preparo para trabalhar até mesmo em escolas tipo tradicionais, uma vez que vivenciarão questões atuais da Educação e da Ecologia.
A ABEM certifica o professor a nível nacional, servindo para trabalhar em escolas montessorianas ou afins além de obter ótima pontuação em concursos públicos. A BMS - Brazilian Montessori Society - certifica os cursos realizados fora do Brasil com as mesmas finalidades da certificação nacional . Atualmente, ABEM/BMS realiza cursos em parceria com a OMB – Organização Montessori do Brasil, podendo os cursistas, que tenham graduação, pleitear o certificado de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação Montessori de 3 a 6 anos, 6 a 9 anos e 9 a 12 anos.
Realizamos também cursos in comany , isto é cursos em escolas ou entidades educacionais ( ONG´s) ou ainda para prefeituras ou secretarias de Educação.
Os cursos ABEM/BMS têm sua estrutura pedagógica nos cursos oficiais internacionais de : Roma, Perugia. Bergamo, México, Seattle e Chicago, buscando manter o alto padrão cultural do Montessori internacional adaptado às realidades regionais sociais respeitando-se etnias, tradições, cultura popular, perfil do educador ou desejos da comunidade.